{"id":18214,"date":"2025-10-11T09:06:20","date_gmt":"2025-10-11T09:06:20","guid":{"rendered":"https:\/\/ajan.africa\/?p=18214"},"modified":"2025-10-28T09:56:42","modified_gmt":"2025-10-28T09:56:42","slug":"school-gardens-as-oasis-of-environmental-protection-an-initiative-by-jesuit-urumuri-centre-juc-rwanda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/school-gardens-as-oasis-of-environmental-protection-an-initiative-by-jesuit-urumuri-centre-juc-rwanda\/","title":{"rendered":"Les jardins scolaires comme oasis de protection de l\u2019environnement : une initiative du Jesuit Urumuri Centre (JUC), Rwanda"},"content":{"rendered":"

Inspir\u00e9 par la mission j\u00e9suite de servir la foi et de promouvoir la justice, les initiatives j\u00e9suites \u00e0 travers l\u2019Afrique continuent de r\u00e9pondre aux cris des pauvres et aux besoins de la terre. Guid\u00e9es par les quatre Pr\u00e9f\u00e9rences Apostoliques Universelles (UAP) des J\u00e9suites, les \u0153uvres j\u00e9suites recherchent des solutions holistiques qui nourrissent \u00e0 la fois les personnes et la plan\u00e8te. C\u2019est dans cet esprit que le Jesuit Urumuri Centre (JUC) continue de r\u00e9pondre aux d\u00e9fis entrelac\u00e9s de la pauvret\u00e9, de la d\u00e9gradation de l\u2019environnement et de la malnutrition \u2014 en alliant action inspir\u00e9e par la foi et solutions pratiques pour promouvoir des moyens de subsistance durables parmi les communaut\u00e9s vuln\u00e9rables.<\/p>\n\n\n\n

Au Rwanda, l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 alimentaire et la malnutrition demeurent des d\u00e9fis pressants. Une Comprehensive Food Security & Vulnerability Analysis (2022) a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que seulement 19,5 % des enfants \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 23 mois re\u00e7oivent un r\u00e9gime alimentaire minimal acceptable, tandis que 32,8 % atteignent la fr\u00e9quence minimale des repas et 42,3 % r\u00e9pondent \u00e0 la diversit\u00e9 alimentaire minimale de quatre groupes d\u2019aliments. De tels chiffres soulignent l\u2019urgence de mettre en \u0153uvre des approches innovantes pour assurer la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire et nutritionnelle.<\/p>\n\n\n

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Les membres du club environnemental plantant des arbres \u00e0 Groupe Scolaire Gisasa<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Cherchant \u00e0 relever ce d\u00e9fi, le Jesuit Urumuri Centre (JUC)<\/strong> \u2014 une initiative des P\u00e8res J\u00e9suites de la Province Rwanda-Burundi \u2014 a lanc\u00e9 en 2021 le projet \u00ab Promotion of Environmental Conservation through Improved Land Utilization to Support School Feeding Program for Vulnerable Children \u00bb<\/em>. Ancr\u00e9 dans la vision de Laudato Si\u2019<\/em>, l\u2019encyclique du Pape Fran\u00e7ois qui appelle chaque \u00eatre humain \u00e0 prendre soin de \u00ab notre maison commune \u00bb, le projet incarne un double engagement : lutter contre la malnutrition tout en favorisant la conservation de l\u2019environnement.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019initiative agit sur deux fronts interconnect\u00e9s. Elle promeut la conservation de l\u2019environnement en aidant les \u00e9coles \u00e0 mieux utiliser leurs terrains gr\u00e2ce \u00e0 la plantation d\u2019arbres et \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e9cologique. Elle soutient \u00e9galement les programmes d\u2019alimentation scolaire, garantissant que les enfants vuln\u00e9rables aient acc\u00e8s \u00e0 des repas scolaires nutritifs, ce qui am\u00e9liore \u00e0 son tour leur capacit\u00e9 d\u2019apprentissage et d\u2019\u00e9panouissement. L\u2019approche est simple mais profonde : transformer les terrains scolaires en espaces productifs qui nourrissent et \u00e9duquent \u00e0 la fois.<\/p>\n\n\n\n

En collaboration avec les \u00e9l\u00e8ves de 12 \u00e9coles partenaires<\/strong> \u00e0 Kigali et dans ses environs, le JUC a transform\u00e9 les terrains scolaires en jardins fruitiers dynamiques. Chaque \u00e9cole a plant\u00e9 plus de 80 arbres fruitiers<\/strong> en 2021, contribuant \u00e0 un total de 2 866 arbres fruitiers<\/strong> plant\u00e9s. Aujourd\u2019hui, certains de ces arbres ont d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 \u00e0 produire des fruits, offrant une diversit\u00e9 alimentaire essentielle aux enfants tout en luttant contre la d\u00e9gradation de l\u2019environnement.<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab J\u2019ai pu acqu\u00e9rir des connaissances qui m\u2019ont appris que sans environnement, il n\u2019y a pas de vie. J\u2019ai appris les cons\u00e9quences qui surviennent lorsque l\u2019environnement n\u2019est pas prot\u00e9g\u00e9, ainsi que ce que nous pouvons faire pour pr\u00e9venir la destruction de l\u2019environnement, et m\u00eame lorsque des dommages se sont produits, les moyens de lutter contre ces cons\u00e9quences \u00bb, a partag\u00e9 <\/em>Pascal Kwizera<\/strong>, membre du club environnemental du GS Batima.<\/em><\/p>\n\n\n\n

>>>Les membres du club environnemental lors des activit\u00e9s ext\u00e9rieures du club \u00e0 \u00c9cole Secondaire Bumbogo<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Au-del\u00e0 de la production de fruits, les jardins sont devenus de v\u00e9ritables salles de classe en plein air, o\u00f9 les le\u00e7ons sur la gestion de l\u2019environnement sont int\u00e9gr\u00e9es dans la vie quotidienne des \u00e9l\u00e8ves. Gr\u00e2ce \u00e0 la formation en agriculture \u00e9cologique et \u00e0 la cr\u00e9ation de clubs environnementaux dans les \u00e9coles, les \u00e9l\u00e8ves acqui\u00e8rent des connaissances pratiques qui d\u00e9passent largement le cadre scolaire. Chaque \u00e9cole dispose de deux animateurs form\u00e9s \u00e0 l\u2019environnement, charg\u00e9s d\u2019encadrer les activit\u00e9s du club, avec le soutien de manuels environnementaux d\u00e9velopp\u00e9s par le JUC.<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab Le groupe du club environnemental comprend d\u00e9sormais comment prendre soin de l\u2019environnement et comment le prot\u00e9ger, d\u2019une mani\u00e8re tr\u00e8s diff\u00e9rente d\u2019avant la cr\u00e9ation du club ou avant que le JUC ne nous donne ces arbres. Aujourd\u2019hui, chaque enfant s\u2019engage \u00e0 veiller \u00e0 ce que les arbres qu\u2019il surveille poussent bien et restent en s\u00e9curit\u00e9 \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 <\/em>Kampire Joselyne<\/strong>, directrice de l\u2019\u00e9cole GS Janjagiro.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

L\u2019int\u00e9gration de repas nutritifs \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e9cologique a favoris\u00e9 un sentiment de responsabilit\u00e9 partag\u00e9e, o\u00f9 les enfants apprennent que prendre soin de l\u2019environnement est directement li\u00e9 au soin de la cr\u00e9ation. Comme l\u2019a exprim\u00e9 un \u00e9l\u00e8ve :<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab J\u2019ai appris que les arbres doivent aussi \u00eatre respect\u00e9s. Cet arbre est lui aussi une cr\u00e9ature. Lorsque tu lui fais du mal, tu d\u00e9truis une cr\u00e9ation de Dieu \u00bb, a observ\u00e9 <\/em>Valens Ndindiriyimana<\/strong>, membre du club environnemental du GS Janjagiro.<\/em><\/p>\n\n\n\n

>>>Un membre du club environnemental du GS Masaka1 visitant le jardin scolaire<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Alors que le Rwanda continue de faire face aux d\u00e9fis de la malnutrition et de la d\u00e9gradation de l\u2019environnement, le mod\u00e8le promu par le JUC d\u00e9montre qu\u2019un changement significatif peut commencer au sein des communaut\u00e9s locales. Un arbre plant\u00e9 dans un jardin scolaire peut nourrir un enfant, \u00e9duquer un \u00e9l\u00e8ve et inspirer une g\u00e9n\u00e9ration \u00e0 prendre soin de l\u2019environnement.<\/p>\n\n\n

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Le personnel du JUC s\u2019adressant au Groupe Scolaire Batima Nyinawajambo pendant que les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentent quelques-unes des papayes r\u00e9colt\u00e9es.<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u00c0 travers sa vision holistique, le Jesuit Urumuri Centre (JUC) d\u00e9montre que la lutte contre la faim et la conservation de l\u2019environnement ne sont pas deux combats distincts, mais bien deux parties d\u2019un m\u00eame chemin vers le d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n\n\n

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Le personnel du JUC s\u2019adressant aux membres du club environnemental lors de la livraison d\u2019arbres fruitiers au Groupe Scolaire Gikomero.<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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\u00ab Quel genre de monde voulons-nous laisser \u00e0 ceux qui viendront apr\u00e8s nous, aux enfants qui grandissent aujourd\u2019hui ? \u00bb Laudato Si\u2019 #160<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Par<\/em>, Yunusu Dukorerimana<\/strong>,<\/p>\n\n\n\n

Stagiaire en communication du JUC.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Inspired by the Jesuit mission to serve faith and promote justice, Jesuit initiatives across Africa continue to respond to the cries of the poor and the needs of the earth. Guided by the four Jesuit Universal Apostolic Preferences (UAP), Jesuit works seek holistic solutions that nurture both people and planet.<\/p>\n

Lire la suite<\/a><\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":18220,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[98],"tags":[],"class_list":["post-18214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ajan-news-articles"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18214"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18223,"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18214\/revisions\/18223"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18220"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}