{"id":18295,"date":"2025-10-13T07:10:27","date_gmt":"2025-10-13T07:10:27","guid":{"rendered":"https:\/\/ajan.africa\/?p=18295"},"modified":"2025-11-03T11:18:36","modified_gmt":"2025-11-03T11:18:36","slug":"nurturing-faith-driven-leadership-building-a-healthy-and-hopeful-future","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ajan.africa\/fr\/nurturing-faith-driven-leadership-building-a-healthy-and-hopeful-future\/","title":{"rendered":"D\u00e9veloppement int\u00e9gral des jeunes : Former des leaders au service des autres."},"content":{"rendered":"

Le programme de D\u00e9veloppement Int\u00e9gral des Jeunes (IYD) relevant du Bureau de l\u2019Aum\u00f4nerie J\u00e9suite \u00e0 Harare, au Zimbabwe, s\u2019aligne directement sur la mission de l\u2019AJAN, qui consiste \u00e0 promouvoir la transformation holistique des jeunes \u00e0 travers une formation et un service fond\u00e9s sur les valeurs. En favorisant un leadership inspir\u00e9 par la foi et enracin\u00e9 dans la spiritualit\u00e9 ignatienne, le programme dote les jeunes des connaissances, des comp\u00e9tences et de la conscience n\u00e9cessaires pour r\u00e9pondre aux r\u00e9alit\u00e9s complexes de leurs communaut\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

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Dans la poursuite de cette mission, le programme a r\u00e9cemment organis\u00e9 un atelier de formation au leadership les 11 et 12 octobre 2025, destin\u00e9 \u00e0 renforcer les capacit\u00e9s de six (6) dirigeants nationaux du National Movement of Catholic Students et de vingt-quatre (24) dirigeants \u00e9tudiants issus de l\u2019University of Zimbabwe, du Harare Institute of Technology, de la Midlands State University - Harare Campus, ainsi que du Belvedere Teachers and Technical College. Cet atelier visait \u00e0 leur transmettre \u00e0 la fois des comp\u00e9tences pratiques et des valeurs ignatiennes pour orienter leur service au sein de leurs institutions et des soci\u00e9t\u00e9s catholiques \u00e9tudiantes (Cathsocs).<\/p>\n\n\n\n

Ancr\u00e9e dans le paradigme p\u00e9dagogique ignatien, la formation au leadership s\u2019est inspir\u00e9e des 4C de Saint Ignace \u2014 Comp\u00e9tence, Conscience, Compassion et Engagement. Le P\u00e8re Tendai Matare, de la Soci\u00e9t\u00e9 de J\u00e9sus (J\u00e9suites), a indiqu\u00e9 que ces quatre piliers constituent la base pour former des leaders non seulement comp\u00e9tents, mais \u00e9galement guid\u00e9s par l\u2019int\u00e9grit\u00e9 morale, l\u2019empathie et le sens du service. Les participants ont \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs parcours personnels de leadership et \u00e0 int\u00e9grer la foi, la justice et la conscience de soi dans leurs interactions quotidiennes.<\/p>\n\n\n\n

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Mme Rufaro Tapiwa Kaviya a anim\u00e9 une session enrichissante portant sur un ensemble de comp\u00e9tences essentielles en mati\u00e8re de leadership, notamment l\u2019intelligence \u00e9motionnelle, la communication professionnelle et la r\u00e9solution des conflits. Les participants ont appris \u00e0 mieux se comprendre eux-m\u00eames et \u00e0 mieux comprendre les autres, \u00e0 g\u00e9rer efficacement leurs \u00e9motions et \u00e0 encourager le travail d\u2019\u00e9quipe fond\u00e9 sur le respect et la confiance. Elle a soulign\u00e9 l\u2019importance de l\u2019\u00e9coute active et de la clart\u00e9, qui sont des qualit\u00e9s cl\u00e9s pour les leaders souhaitant inspirer les autres et promouvoir la compr\u00e9hension. Concernant la r\u00e9solution des conflits, les \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 guid\u00e9s sur la mani\u00e8re d\u2019aborder les d\u00e9saccords de mani\u00e8re constructive, en utilisant le dialogue et l\u2019empathie comme outils d\u2019unit\u00e9 plut\u00f4t que de division.<\/p>\n\n\n\n

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Mme Synodia Mahachi, du Bureau du D\u00e9veloppement J\u00e9suite d\u2019Afrique Australe, a abord\u00e9 un sujet crucial et important sur la r\u00e9daction de propositions et les demandes de subventions. La discussion a permis d\u2019\u00e9quiper les leaders de la capacit\u00e9 \u00e0 \u00e9laborer et \u00e0 pr\u00e9senter des initiatives communautaires susceptibles d\u2019avoir un impact r\u00e9el et durable sur leur entourage.<\/p>\n\n\n\n

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Tout au long de la formation, les facilitateurs ont soulign\u00e9 que le leadership ne repose pas sur l\u2019autorit\u00e9, mais sur la responsabilit\u00e9. Il s\u2019agit de devenir des \u00ab hommes et des femmes pour les autres \u00bb, pr\u00eats \u00e0 servir et \u00e0 \u00e9lever leurs communaut\u00e9s. En int\u00e9grant la spiritualit\u00e9 ignatienne au d\u00e9veloppement pratique du leadership, le programme de D\u00e9veloppement Int\u00e9gral des Jeunes vise \u00e0 former des leaders capables de penser de mani\u00e8re critique, d\u2019agir avec justice et d\u2019aimer avec g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9. Des leaders qui incarnent la vision j\u00e9suite du service enracin\u00e9 dans la foi et la justice.<\/p>\n\n\n\n

Par<\/em>, Benjamin T Matsika<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Coordinateur IYD, <\/p>\n\n\n\n

Zimbabwe.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

The Integral Youth Development (IYD) Program under the Jesuit Chaplaincy Office in Harare, Zimbabwe directly aligns with AJAN\u2019s mission to promote holistic transformation of young people through values-based formation and service. By nurturing faith-driven leadership grounded in Ignatian spirituality, the program equips youth with the knowledge, skills, and conscience needed<\/p>\n

Lire la suite<\/a><\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":18296,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[98],"tags":[],"class_list":["post-18295","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ajan-news-articles"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t