La formation des formateurs (TOT) du Programme AJAN de prévention du VIH et du SIDA pour les jeunes (AHAPPY) à l'Université jésuite Arrupe à Harare, au Zimbabwe, s'est déroulée du 9 au 12 janvier 2023 de 8h00 à 13h00. Cette formation était basée sur le manuel d'AJAN pour le développement intégral des jeunes, le programme AJAN de prévention du VIH et du SIDA pour les jeunes (Génération AHAPPY). Ils étaient trois formateurs : Mme Pascalia Sergon, le P. Ismael Matambura et Mme Mary Wanjogu.

Le Recteur, le P. Munyoro a donné le ton de la formation en donnant le contexte. Il a expliqué que les étudiants jésuites du collège Arrupe organisent des ateliers avant le début des semestres. Les ateliers précédents étant sur la protection de l'enfance, ils ont pensé à faire un tour différent en invitant AJAN à partager sur le VIH. Dans le mot d'ouverture, le P. Munyoro a donc invité les étudiants à être plus ouverts aux présentations proposées, impressionnant les participants que « Il ne s'agit pas vraiment de nouvelles informations qui nous sont communiquées, mais cela provoque l'esprit à continuer à réfléchir sur les questions liées au VIH et aux réalités sociales. Je sais que certains de ces problèmes liés au VIH peuvent nous sembler lointains, à notre situation, mais cela nous concerne peut-être pas directement pour certaines personnes, mais indirectement à travers les personnes que nous rencontrons qui luttent encore contre le VIH, il est donc bon de continuer à réfléchir à ces questions. Mais il y a aussi d'autres domaines dont les animateurs discuteront touchant le développement, les compétences en leadership, les compétences sociales, donc j'espère qu'ils vous inciteront à y prêter une plus grande attention, en particulier ceux qui sont impliqués dans l'enseignement et ceux qui se préparent à la régence. J'espère que vous les trouverez également pertinents dans votre travail."

Ils étaient environ 100 participants présents représentant environ 15 pays à travers l'Afrique. Le premier jour s'est heurté à une certaine résistance, les participants avaient déjà des idées préconçues sur le sujet de la formation et semblaient désintéressés. On leur avait dit qu'il s'agissait d'un atelier sur le VIH/SIDA et à partir de là, ils pensaient qu'ils n'apprendraient rien. Cependant, ils ont commencé à recevoir le contenu et à s'engager davantage dès le deuxième jour. 

Pr. Matambura a lancé la formation en introduisant la vision et la mission d'AJAN, la pédagogie de formation du programme AHAPPY et est passé au premier module (Module A), abordant les dimensions humaines. Il a souligné le rationnel de ce travail jésuite commun en Afrique en s'engageant dans la question de la santé et de la formation intégrale des jeunes. Puisque nous sommes créés à l'image et à la ressemblance de Dieu (Gn.1,26), chacun de nous a pour mission d'être et de rester un don du monde et les uns pour les autres. À la fin de ses présentations, les étudiants étaient intéressés de comprendre comment AJAN est géré et la base de leur financement. Pr. Matambura a répondu aux questions de manière appropriée.

La session de l'après-midi des premiers jours telle que décrite par la présentatrice Mary "J'ai senti que les participants avaient un blocage en raison de l'hypothèse qu'ils savaient sur quoi nous nous entraînions. Cependant, le développement psychosocial et l'échelle émotionnelle se sont démarqués et ont trouvé un écho chez eux. Deux étudiants par exemple sont venus s'informer davantage sur le sujet ; ainsi que les questions qui ont suivi. L'autre session qui s'est démarquée était la session sur le VIH/SIDA, qui a suscité beaucoup d'engagement et de questions. Il s'agissait d'étudiants présents qui avaient une formation médicale qui a beaucoup aidé à clarifier les termes médicaux, en particulier sur le traitement des médicaments prophylactiques. Activité de groupe animée par le P. Ismael, en identifiant les défis dans leurs communautés et les causes profondes représentées sous la forme d'un diagramme en arbre, a définitivement brisé la glace et permis une interaction avec le contenu. Certains des problèmes/défis qui ont été soulevés étaient la pauvreté, la corruption et la prostitution.

La session animée par Sergon sur les statistiques sur le VIH, en prêtant attention à la situation africaine et en particulier dans la région de l'Afrique australe ; et les ITS ont ouvert les yeux des étudiants. Les faits ont remis en question leurs perceptions selon lesquelles « le VIH n'est plus un problème en Afrique, encore moins dans les cercles religieux ». La session soulève des questions critiques telles que « pourquoi les chiffres étaient-ils si élevés ? » si nos interventions s'attaquent aux causes profondes ; que faut-il faire d'autre?'. De plus, une discussion sur la position de l'église et d'AJAN a été soulevée qui a été clarifiée plus tard. AJAN tout comme l'église promeut l'abstinence. À la fin de la session, un étudiant participant a déclaré « honnêtement, cette session m'a touché si profondément et personnellement. Je n'avais pas connecté le VIH et son impact à cette échelle en Afrique. Je pense que c'est ce que nous avions besoin d'entendre."

Van Staden Sean Nicholas a participant said, “It was exciting for me to meet people working in and with this important Jesuit work on our continent. As Jesuits we are invited to become collaborators and journey together with people to build the Kingdom together. The workshop provided an opportunity to build friendships and connections to help us to do this. I also appreciated that the training provides a holistic approach to fighting the HIV/AIDS epidemic. The problem is not merely medical and ethical. It is also psychological, social, spiritual, economic and political. The training explores each of these dimensions and gives us an opportunity to reflect on how each of these areas affect the epidemic and vice versa. I wish the team all the best as they continue their service of the Kingdom.”

Additional session on mindset, mentorship session with a coaching approach as a well as reflection on leadership for social transformation were captivating. All in all, the training was a success.  The number was relatively the same all four days showing the interest was maintained. They definitely appreciated that we engaged them and made the sessions interactive. The feedback from some students was positive. They proposed that we should include more icebreakers and have reflection questions after every session. The last day of training participants were called to action by encouraging each one of them to mentor a young person this year.

 Nous félicitons vivement l'excellent leadership des étudiants, ils s'étaient bien organisés; chaque jour avait un modérateur qui dirigeait la session de récapitulation et s'assurait que le timing était respecté.

Par

Mme Pascalia Sergon, Responsable du renforcement des capacités d'AJAN

et leur

Mme Mary Wanjogu, animatrice de formation AJAN