Écouter, sensibiliser, former, accompagner et envoyer en mission. Cinq verbes qui racontent l’histoire d’une expérience, mais surtout, nous aident à comprendre et à vivre une mission : cheminer aux côtés des jeunes. Cheminer aux côtés des jeunes, c’est prendre au sérieux leurs réalités et leurs aspirations les plus profondes, et les autonomiser afin qu’ils deviennent le changement qu’ils souhaitent voir.
À Madagascar, cette mission revêt une importance particulière face aux réalités complexes auxquelles les jeunes sont confrontés, notamment les difficultés d’accès à des services de santé et à des établissements d’enseignement fiables, ainsi que les possibilités limitées qui leur sont offertes au sein de la société. Ils sont souvent qualifiés d’immatures et d’irresponsables.
Cette approche a progressivement pris forme au Centre Arrupe Madagascar (CA-MDG), avec le programme Éducation à la Vie et à l’Amour (EVA), puis a été enrichie par l’intégration du Programme de prévention du VIH et du sida auprès des jeunes d’AJAN (AHAPPY). EVA est une approche holistique lancée en 2008 par la Conférence des évêques de Madagascar (CEM) pour compléter le programme national d’éducation à la santé reproductive, introduit dans les établissements scolaires publics et promu quotidiennement par les médias. Le Centre met en œuvre ce programme dans le cadre de sa contribution à la réduction des comportements à risque liés aux infections sexuellement transmissibles (IST) et au VIH/sida.
Depuis le début, à travers ses diverses activités, le CA-MDG, en tant que l’un des centres de terrain d’AJAN à Madagascar, est resté fidèle à une conviction : les solutions durables aux défis auxquels la société malgache est confrontée doivent s’enraciner dans la compréhension des réalités vécues par les populations et dans l’engagement continu du Centre en tant que structure de soutien.
Par conséquent, avant de sensibiliser, de former ou d’accompagner les personnes, nous devons d’abord les écouter afin de comprendre leurs réalités vécues, plutôt que celles que nous imaginons.
Écouter : partir des réalités vécues
Avant de proposer une solution à un problème, nous devons comprendre ce que les personnes vivent réellement. L’écoute constitue donc la première étape de cette approche.
L’expérience du CA-MDG s’est développée en réponse à une réalité complexe dans laquelle les jeunes sont confrontés à de multiples défis : difficultés économiques, manque d’information, pression sociale, changements liés à l’adolescence et évolution rapide de leurs environnements technologiques et sociaux. Dans ce contexte, la prévention du VIH et des IST devait tenir compte des personnes auxquelles elle s’adressait, plutôt que de se limiter à la transmission d’informations médicales.
Fort de son expérience dans l’éducation des jeunes, le Programme Santé et Famille (PSF), en collaboration avec Catholic Relief Services depuis 2006, avait contribué à l’élaboration du programme EVA. Ce programme proposait une approche plus globale, abordant initialement les connaissances sur le VIH et les IST, leurs modes de transmission et les moyens de prévention. Il explorait également la communication, le respect de la vie, les valeurs, les environnements des adolescents et une compréhension du « véritable amour ».
Le programme EVA repose sur une compréhension de la personne dans sa globalité. Les jeunes sont donc écoutés afin de mieux les comprendre, en tenant compte de leurs questions, de leurs doutes, de leurs émotions, de leurs valeurs, de leurs aspirations et de leur quête de sens. Au fil de ces échanges, l’importance de thèmes tels que la connaissance de soi, l’estime de soi, le leadership, les relations avec les autres et la gestion de la sexualité s’est progressivement dégagée.
L’écoute va au-delà des échanges directs avec les jeunes. Elle passe également par la recherche, qui permet de documenter leurs réalités vécues, d’en comprendre les causes et d’orienter les réponses appropriées. Les recherches menées par le CA-MDG permettent au Centre d’être à l’écoute des populations cibles, d’évaluer leurs expériences et d’élaborer des solutions adaptées.
En 2016, une étude a examiné les facteurs limitant l’efficacité de la prise en charge du VIH dans quatre régions de Madagascar où les besoins liés au VIH étaient importants. Cette étude rétrospective, descriptive et transversale a été menée de mai à juillet dans six hôpitaux de référence répartis dans quatre régions : Analamanga, le Sud-Ouest, Diana et Boeny. Elle a adopté deux approches : une étude quantitative impliquant 338 personnes vivant avec le VIH (PVVIH) et sept médecins référents, et une approche qualitative reposant sur des groupes de discussion réunissant 111 participants, dont des professionnels de santé, des acteurs du secteur de la santé et des personnes vivant avec le VIH. À l’issue de cette recherche, des recommandations ont été formulées à l’intention du personnel de santé, des responsables gouvernementaux et religieux, ainsi que de la population cible.
Sensibiliser : ouvrir la voie à une meilleure compréhension
Au CA-MDG, les activités de sensibilisation ont pris diverses formes, notamment des conférences et des débats, des activités de groupe, des expositions, des projections de films, des interventions dans les établissements scolaires et les paroisses, ainsi que des activités organisées lors de grands rassemblements.
Chaque jeudi, l’équipe du PSF au CA-MDG anime le programme AHAPPY sur les ondes de Radio Don Bosco (RDB), en abordant des thèmes liés à la famille, à la santé, aux relations, aux jeunes et au VIH/sida. Le quatrième jeudi de chaque mois offre une occasion particulière aux jeunes de ne plus être de simples destinataires des messages. Ils deviennent les présentateurs de l’émission et commencent à transmettre eux-mêmes le message, tout en échangeant avec les auditeurs par SMS et appels en direct.
La préparation de l’émission radiophonique a permis à ces jeunes de développer leurs compétences en prise de parole en public et d’éprouver un sentiment de fierté qui renforce leur estime de soi. Les thèmes abordés les encouragent également à effectuer des recherches et à réfléchir à leurs choix, à leurs valeurs et à leur avenir, conformément à la quatrième Préférence apostolique universelle.
Le témoignage de Miharisoa, une jeune femme formée dans le cadre du programme AHAPPY et qui participe aux émissions, illustre cette transformation :
« La formation que j’ai reçue m’a apporté de nouvelles connaissances. Celles-ci m’ont aidée à changer ma façon de voir la vie. Je suis très heureuse de pouvoir partager ces connaissances avec les jeunes de toute l’île grâce à l’émission de RDB. Les émissions de radio m’ont également aidée à être moins timide et à améliorer ma façon de communiquer et de m’exprimer. »
Former : passer de la connaissance à la capacité d’agir
Transformer la sensibilisation en actions concrètes et porteuses de sens nécessite des connaissances et une compréhension pratique. En tant que centre dédié à la formation et à la recherche, le CA-MDG accorde une grande importance à l’acquisition des connaissances et des compétences nécessaires pour faire la différence. Chaque session de formation est soigneusement structurée autour d’objectifs et de thèmes spécifiques, et s’adresse principalement aux jeunes impliqués dans des organisations ecclésiales et de la société civile, notamment des associations et des organisations non gouvernementales (ONG). À travers ces initiatives, le CA-MDG cherche à renforcer leur capacité à transformer la sensibilisation en actions éclairées au sein de leurs communautés.
Entre 2013 et 2017, avec un taux de prévalence du VIH de 0,4 %, Madagascar était considéré comme un pays à faible prévalence. Le PSF s’était donc fixé comme objectif général de contribuer au maintien de ce taux. Ses objectifs de formation étaient axés sur la prévention : réduire les comportements à risque, promouvoir l’éducation parentale, organiser des séances de sensibilisation à la santé des femmes, faciliter le dépistage et soutenir la prise en charge médicale, psychosociale et spirituelle des personnes vivant avec le VIH, en collaboration avec les médecins de l’Association des médecins catholiques de Madagascar (AMCM).
Grâce au programme AHAPPY, les jeunes leaders sont formés à animer des clubs locaux et à mener des activités communautaires au sein de leurs organisations et institutions respectives. Plutôt que de se concentrer uniquement sur leur développement personnel, le programme les prépare à devenir des éducateurs pairs, des leaders et des accompagnateurs, transformant ainsi le rôle traditionnel des jeunes, de bénéficiaires passifs en acteurs actifs au service de leurs communautés.
Parallèlement, l’initiative JYSEA accompagne les jeunes entrepreneurs dans le développement d’entreprises sociales qui favorisent à la fois l’autonomie économique et un impact positif sur la communauté. À Toliara, dans le sud de Madagascar, l’entrepreneur Rafamantanantsoa Antonio a lancé SARABIO, une petite entreprise qui utilise des techniques innovantes de gestion des déchets. Aujourd’hui, l’entreprise est pleinement opérationnelle, lui assurant des revenus stables tout en contribuant à relever les défis environnementaux locaux.
En définitive, ces initiatives de formation visent à faire des participants des acteurs actifs du changement, tant dans leur propre vie qu’au sein de leurs communautés au sens large.
L’importance de l’accompagnement : veiller à ce que personne ne soit laissé seul après la formation
La formation peut ouvrir une porte, mais des progrès durables nécessitent un accompagnement continu. À la suite de chaque session AHAPPY, les participants élaborent des plans d’action décrivant les activités communautaires qu’ils prévoient de mener, tandis que le CA-MDG assure un suivi essentiel, tout aussi important que la formation elle-même. L’objectif est de donner aux jeunes le temps de partager leurs expériences et de revenir sur certaines parties du manuel afin d’approfondir leur compréhension. Ce suivi est essentiel, car il transforme une session de formation ponctuelle en un processus continu.
Afin de renforcer davantage l’engagement local, le Centre a franchi une étape importante en traduisant le manuel AHAPPY de l’anglais vers le malgache. De même, dans le cadre du programme EVA, les jeunes participants coaniment les activités aux côtés des éducateurs afin de pouvoir progressivement prendre le relais. Après avoir bénéficié d’un accompagnement, ils sont à leur tour appelés à accompagner d’autres personnes. Cet accompagnement va au-delà du développement des compétences : il encourage les jeunes à se demander non seulement ce qu’ils savent ou ce qu’ils font, mais aussi comment mettre leurs talents au service des autres et qui ils sont appelés à devenir.
Au cours de cet accompagnement, les jeunes sont encouragés à réfléchir à des questions telles que : « Comment puis-je mettre ce que j’ai reçu au service des autres ? » et « Quelle personne suis-je appelé(e) à devenir ? », plutôt que de se concentrer uniquement sur « Qu’est-ce que je sais ? » ou « Que dois-je faire ? »
Envoi en mission : faire confiance aux autres pour multiplier l’impact
Le dernier verbe, envoyer en mission, donne tout son sens aux actions qui le précèdent. Grâce à l’écoute, à la sensibilisation, à la formation et à l’accompagnement, les personnes sont préparées à partager avec d’autres ce qu’elles ont appris. C’est au cœur de AHAPPY, qui donne aux jeunes les moyens de devenir des pairs éducateurs, des leaders et des acteurs du changement. Au-delà de l’apprentissage à partir du manuel AHAPPY, ils sont encouragés à créer ou à animer des clubs et à organiser des activités dans leurs communautés, en partageant leurs connaissances et en incitant leurs pairs à passer à l’action.
Au CA-MDG, cette transformation est déjà visible. Des jeunes ayant suivi une formation ont participé aux concours vidéo et d’écriture d’AJAN, trouvant le courage de s’exprimer sur les problèmes qui les touchent, eux et leurs communautés. Leurs voix vont au-delà de leurs expériences personnelles : elles sensibilisent et encouragent d’autres personnes à agir. Bebeto en est un exemple. Sa vidéo sur la consommation de drogues, intitulée « STOP DRUGS », a remporté la première place au Concours de récits de jeunes AHAPPY d’AJAN en 2024.
Le processus devient ainsi circulaire : nous écoutons les réalités vécues par les jeunes afin de mieux nous engager à leurs côtés ; nous sensibilisons pour favoriser la compréhension ; nous les formons pour développer leurs capacités ; nous les accompagnons pour consolider leur parcours ; puis nous les envoyons en mission afin qu’à leur tour, ils puissent toucher d’autres personnes. Cette dynamique transforme également notre manière de comprendre l’impact.
En les envoyant en mission, nous faisons confiance aux autres. Cela signifie accepter que nous ne devons pas être les seuls porteurs de la mission, mais que nous devons permettre à d’autres de lui donner vie à travers leurs propres paroles, talents, initiatives et communautés. C’est peut-être là que la mission porte ses plus grands fruits : lorsqu’une personne qui a été accompagnée devient capable d’accompagner les autres, de sensibiliser et de faire naître de nouvelles initiatives autour d’elle.
En définitive, ces cinq verbes s’unissent dans une vision commune de la mission, fondée sur la dignité, l’espérance, l’accompagnement et le service. L’écoute reflète la première Préférence apostolique universelle : cheminer avec les pauvres et les personnes exclues en reconnaissant leur dignité. La sensibilisation et la formation répondent à l’appel à accompagner les jeunes dans la construction d’un avenir porteur d’espérance, tandis que l’accompagnement ouvre un espace de discernement et de croissance personnelle. L’envoi en mission vient achever ce parcours en favorisant la collaboration et en donnant aux personnes les moyens de contribuer à la transformation de leurs propres communautés.
À Madagascar, cette mission reste un cheminement en cours, marqué par des réussites, des limites et des questions qui continuent de se poser. Pourtant, au-delà de tout cela, une conviction demeure claire : la mission ne consiste pas simplement à faire des choses pour les autres, mais à cheminer avec eux, à croire en leur potentiel et à leur donner les moyens de devenir eux-mêmes des missionnaires.
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Par, Randrianarijaona Norovoahangy Gilbertine
Chargée de programme, santé et famille
Centre Arrupe, Madagascar
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