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Alunos do Groupe Scolaire Kagugu exibem o valor da autoconsciência por meio de peças teatrais

Na quarta-feira, 15 de fevereiro de 2023, o diretor assistente do Centro Jesuíta Urumuri, Sr. Pierre Nyandwi, SJ, parou no Groupe Scolaire Kagugu Catholique para avaliar as atividades do clube do programa geração AHAPPY na escola. Também estiveram presentes durante esta reunião do clube os mentores Sr. Theogene Ruberanzira e Sra. Evelyne Mukandanga, bem como membros do clube AHAPPY.

Como já é de praxe sempre que o JUC visita as escolas parceiras do programa geração AHAPPY, os alunos ficaram ansiosos para mostrar o nível em que incorporaram as lições do manual do programa ao seu dia a dia. Eles fizeram isso exibindo uma esquete no módulo A do manual; Despertar para mim mesmo. Este esquete era sobre alunos que anteriormente eram vítimas de pressão de colegas, onde se envolviam em atividades sexuais e abuso de drogas, mas ao ingressar no clube AHAPPY descobriram que eram amadas criaturas de Deus e devem proteger seus templos de danos que estão vinculados para colocar em risco seus futuros brilhantes.

Alunos do Groupe Scolaire Kagugu Catholique
participam na apresentação de seus esquetes
Diretor adjunto do Centro Jesuíta Urumuri Sr. Pierre Nyandwi,
SJ, no Groupe Scolaire Kagugu Catholique para avaliar as
atividades do clube do programa geração AHAPPY.

O Sr. Pierre levou algum tempo para conversar com os jovens. Ele começou questionando-os para estabelecer quanta autoconsciência eles ganharam depois de aprender o módulo despertando para mim mesmo; “Espero que você perceba que o conceito é semelhante a acordar fisicamente de um sono profundo. Onde você começa a entender a si mesmo, seu valor para Deus, para sua família, para a sociedade. Onde você descobre seus pontos fortes e fracos, de modo que começa a moldar o rumo que sua vida tomará, para um futuro brilhante e de sucesso”.

No final da reunião, os alunos estavam ansiosos para compartilhar histórias pessoais sobre o que eles se beneficiaram por ingressar no clube;

“Com o programa estou aprendendo a diferenciar o bom do ruim. Somos ensinados por meio de exemplos da vida real de crianças que se saíram bem na escola e agora são adultos bem-sucedidos, em comparação com aqueles que sucumbiram à pressão dos colegas e às distrações que agora têm vidas muito ruins”

~Ornella Irakoze

“Fui uma criança travessa a maior parte da minha infância, desrespeitava meus pais, muitas vezes chegava atrasada na escola. O clube está me ajudando a mudar meus hábitos. Acredito que seja porque o programa usa a sabedoria derivada da tradição cristã”

~Jean de la Croix Kubwimana

“Pessoalmente, ganhei confiança, antes de entrar para o clube não conseguia falar na frente das pessoas. Também aprendi que, embora seja uma menina, sou igualmente inteligente para um menino. Nenhum menino deve me enganar para me comportar mal e tive o privilégio de ensinar aos meus colegas esta mesma mensagem” 

~Fabiola Musabyimana

“Nesta escola, sou membro do comitê de disciplina. Eu aproveitava isso e faltava muitas aulas e dizia estar monitorando os alunos nas dependências da escola. O clube AHAPPY me ensinou que, embora eu goste de liderança, se eu reprovar nas aulas não poderei usar a desculpa de ser o responsável pela disciplina”

~Djafari Mugisha

O clube começou com 16 membros e agora tem 109 membros. Os mentores do clube nesta escola decidiram atribuir esquetes aos alunos para cada unidade de 23 encontrada no manual do programa. Essa estratégia ajudou os alunos a internalizar as lições mais rapidamente. Depois que os alunos concluem uma unidade, o clube apresenta a encenação em assembléia para toda a escola, a fim de compartilhar essas lições com todos.

História por,

Henriette Mushimiyimana

Oficial de Comunicação JUC

Pe. Matambura Ismael, SJ

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