Kasungu, Malawi — Le Réseau africain jésuite contre le SIDA (AJAN) a organisé une formation des formateurs AHAPPY (Programme AJAN de prévention du VIH et du SIDA pour les jeunes) de cinq jours à la paroisse catholique St Joseph, Kasungu, Malawi, du 14 au 18 septembre 2026. La formation a réuni 30 jeunes pour un programme intensif axé sur les compétences de vie, la formation au leadership, la connaissance de soi, la responsabilité personnelle, la prévention du VIH, la créativité et l’innovation.

En accueillant l’équipe d'AJAN et les participants, le curé de la paroisse, Fr Terry Mwando Mteshi, SJ, a encouragé les jeunes à participer activement et à développer des compétences qui leur permettraient de devenir des membres productifs de leurs communautés.

La formation a suivi l’approche pédagogique AHAPPY, fondée sur la spiritualité ignatienne et la formation intégrale. Les participants ont été encouragés à mieux se connaître, à reconnaître leurs forces et leurs faiblesses, et à prendre davantage conscience des personnes et de l’environnement qui les entourent.

Pascalia Sergon, Directrice par intérim d'AJAN, a ouvert la formation par une session sur la connaissance de soi et la réflexion. La session a invité les participants à se tourner vers eux-mêmes, à comprendre leurs expériences personnelles et à reconnaître comment une meilleure connaissance de soi et de son environnement peut influencer les décisions et les relations.

La dimension humaine a été explorée à travers des sessions animées par Samantha Waki, notamment des travaux de groupe sur l’éducation par les pairs et le développement psychologique. Les participants ont réfléchi à l’importance du bien-être émotionnel et psychologique dans leur vie personnelle et dans leurs relations avec les autres.

La formation a également exploré la dimension sociale de la connaissance de soi. Agi Peter Onah, SJ, Responsable de liaison d'AJAN, a animé des discussions sur la relation entre la foi et la raison et a présenté aux participants la philosophie africaine de l’Ubuntu. Les sessions ont encouragé les jeunes à puiser dans leurs communautés, leur créativité et leurs expériences communes pour faire face aux défis auxquels l’Afrique est confrontée.

Apprendre auprès des innovateurs malawites

Une caractéristique distinctive de la formation de Kasungu a été l’occasion donnée aux participants d’échanger avec des entrepreneurs et des innovateurs locaux et internationaux. Leurs témoignages personnels ont montré comment la créativité, la résilience, la discipline et la détermination peuvent transformer les défis en opportunités.

Parmi ceux qui se sont adressés aux jeunes figurait le célèbre innovateur malawite William Kamkwamba, dont l’histoire a inspiré des personnes dans le monde entier. Pendant une période de sécheresse, Kamkwamba a été contraint de quitter l’école, mais il a continué à apprendre de manière autonome en étudiant des livres dans une bibliothèque locale et en expérimentant avec des matériaux mis au rebut.

Sa curiosité l’a finalement conduit à construire une éolienne à partir de matériaux récupérés dans une casse. L’éolienne produisait de l’électricité et contribuait à pomper de l’eau pour un potager, démontrant ainsi comment la créativité d’un jeune peut répondre à un défi urgent de sa communauté.

Kamkwamba a encouragé les participants à considérer les défis comme des opportunités d’innovation plutôt que de laisser les difficultés les empêcher de poursuivre leurs objectifs. Il a souligné l’importance de la résilience, rappelant aux jeunes que les revers et les échecs peuvent faire partie du chemin vers la réussite.

D’autres entrepreneurs malawites ont également partagé des enseignements tout aussi pratiques tirés de leurs parcours.

Denis Zgambo, plus connu sous le nom de Mbuzi-Mee, artiste plasticien, a parlé de la découverte de sa passion à l’école primaire et du développement de ses compétences au fil du temps. S’appuyant sur sa propre expérience, il a encouragé les jeunes à investir dans la créativité et le développement de leurs compétences plutôt que de considérer l’emploi formel comme l’unique voie vers la réussite.

Mercy Mayenda, diplômée de l’Université du Malawi et entrepreneure, a raconté comment elle a lancé son entreprise de mode, Kaunjika, pendant la pandémie de COVID-19. Elle a attribué ses progrès à la discipline financière et aux connaissances pratiques qu’elle a acquises au cours de ses études en comptabilité. Son expérience a encouragé les participants à associer l’éducation à la discipline, à la concentration et à la résilience lors du développement de leurs propres initiatives.

Mavuto Kapelula Nkhoma, fondateur de Kapelula Furniture and General Dealers à Kasungu, a partagé son parcours, de l’enseignement à l’entrepreneuriat. Il conçoit et fabrique des machines destinées à la transformation du bois et aux activités agricoles, et a développé des machines notamment un tracteur et un rouleau à maïs. Il a également parlé du rôle des plateformes numériques telles que YouTube dans la génération d’idées et l’acquisition de nouvelles compétences.

Nkhoma encourage les jeunes à mieux utiliser les ressources numériques pour développer leurs compétences et créer des solutions pour leurs communautés. Il offre également des possibilités de formation et de stages en entreprise aux étudiants.

Franklin Chunga, fondateur de Nangaunozge Enterprise, a partagé son parcours, de l’emploi à l’entrepreneuriat. Ses activités commerciales comprennent le transport, l’agriculture, la minoterie de maïs et la distribution de carburant. Ayant commencé avec une petite épicerie, il a encouragé les jeunes à cultiver des valeurs telles que la discipline, l’unité, la loyauté, le réseautage et la ponctualité, tout en surmontant la peur et en restant concentrés sur leurs objectifs.

De la formation à l’action

Les témoignages partagés au cours de la formation ont complété la formation AHAPPY en montrant comment la connaissance de soi, la responsabilité personnelle et les compétences pratiques peuvent être mises en pratique.

Les participants ont été encouragés à identifier leurs propres talents et opportunités, à développer des solutions créatives aux problèmes de leurs communautés et à utiliser de manière responsable les ressources disponibles. Les échanges les ont également aidés à considérer l’entrepreneuriat et l’innovation comme des voies possibles pour créer des moyens de subsistance tout en contribuant au développement de leurs communautés.

La formation s’est conclue par la présentation des plans stratégiques des participants, suivie d’une célébration eucharistique présidée par le P. Mteshi.

Dans son message, le P. Mteshi a encouragé les jeunes à être productifs et courageux dans l’utilisation de leurs talents. Il leur a rappelé l’importance d’avoir une vision claire et un esprit créatif lors de l’élaboration et de la mise en œuvre de leurs plans.

À la fin de la célébration, les participants ont reçu des certificats attestant de l’achèvement de leur formation.

Pascalia Sergon a encouragé les jeunes leaders nouvellement formés à utiliser les connaissances, les ressources et les outils mis à leur disposition pour soutenir leurs pairs et contribuer au développement de leurs communautés.

La formation des formateurs AHAPPY à Kasungu témoigne de l’engagement continu d'AJAN à accompagner les jeunes dans la construction d’un avenir porteur d’espérance. En combinant la prévention du VIH et l’éducation à la santé avec les compétences de vie, la formation au leadership, la connaissance de soi, la formation à la foi, la créativité et l’entrepreneuriat, AHAPPY cherche à donner aux jeunes non seulement des connaissances, mais aussi la confiance et les compétences pratiques nécessaires pour devenir des leaders, des éducateurs pairs et des acteurs du changement positif dans leurs communautés.

Par, Agi Peter Onah, SJ

Agent de liaison AJAN.