Escutar, sensibilizar, formar, acompanhar e enviar em missão. Cinco verbos que contam a história de uma experiência, mas que, acima de tudo, nos ajudam a compreender e a viver uma missão: caminhar com os jovens. Caminhar com os jovens significa levar a sério as suas realidades e aspirações mais profundas e capacitá-los para se tornarem a mudança que desejam ver.
Em Madagáscar, esta missão assume um significado particular perante as realidades complexas que os jovens enfrentam, incluindo as dificuldades de acesso a serviços de saúde fiáveis e a instituições de ensino de qualidade, bem como as oportunidades limitadas que lhes são proporcionadas pela sociedade. São frequentemente rotulados como imaturos e irresponsáveis.
Esta abordagem foi-se desenvolvendo gradualmente no Centre Arrupe Madagascar (CA-MDG), começando com o programa Educação para a Vida e o Amor (EVA) e integrando, mais tarde, o Programa de Prevenção do VIH e da SIDA para os Jovens da AJAN (AHAPPY). O EVA é uma abordagem holística iniciada em 2008 pela Conferência Episcopal de Madagáscar (CEM), com o objetivo de complementar o programa nacional de saúde reprodutiva, introduzido nas escolas públicas e promovido diariamente através dos meios de comunicação social. O Centro promove este programa como parte do seu contributo para a redução dos comportamentos de risco associados às infeções sexualmente transmissíveis (IST) e ao VIH/SIDA.
Desde o início, através das suas diversas atividades, o CA-MDG, enquanto um dos centros de campo da AJAN em Madagáscar, tem-se mantido fiel a uma convicção: as soluções sustentáveis para os desafios enfrentados pela sociedade malgaxe devem assentar na compreensão das realidades vividas pelas pessoas e no envolvimento contínuo do Centro enquanto estrutura de apoio.
Por isso, antes de sensibilizar, formar ou acompanhar as pessoas, devemos primeiro escutá-las para compreender as realidades que vivem, em vez daquelas que imaginamos.
Escutar: partir das realidades vividas
Antes de propor uma solução para um problema, devemos compreender o que as pessoas estão realmente a viver. Por isso, a escuta constitui o primeiro passo desta abordagem.
A experiência do CA-MDG desenvolveu-se em resposta a uma realidade complexa, na qual os jovens enfrentam múltiplos desafios: dificuldades económicas, falta de informação, pressão social, mudanças associadas à adolescência e rápida evolução dos seus ambientes tecnológicos e sociais. Neste contexto, a prevenção do VIH e das IST precisava de ter em conta as pessoas a quem se dirigia, em vez de se limitar à transmissão de informações médicas.
Com base na sua experiência na educação dos jovens, o Programme Santé et Famille (PSF) (Programa de Saúde e Família), em colaboração com a Catholic Relief Services desde 2006, tinha contribuído para o desenvolvimento do programa EVA. Este programa propunha uma abordagem mais abrangente, abordando inicialmente os conhecimentos sobre o VIH e as IST, as suas formas de transmissão e a prevenção. Explorava também a comunicação, o respeito pela vida, os valores, os contextos dos adolescentes e uma compreensão do «verdadeiro amor».
O programa EVA baseia-se numa compreensão integral da pessoa. Por isso, os jovens são escutados para que possam ser melhor compreendidos, tendo em conta as suas perguntas, dúvidas, emoções, valores, aspirações e busca de sentido. Através destas trocas, foi surgindo gradualmente a importância de temas como o autoconhecimento, a autoestima, a liderança, as relações com os outros e a gestão da sexualidade.
A escuta vai além das conversas diretas com os jovens. Envolve também a investigação, que permite documentar as realidades que vivem, compreender as suas causas e orientar respostas adequadas. A investigação realizada pelo CA-MDG permite ao Centro escutar as populações-alvo, avaliar as suas experiências e desenvolver soluções correspondentes às suas necessidades.
Em 2016, um estudo analisou os fatores que limitavam a eficácia dos cuidados relacionados com o VIH em quatro regiões de Madagáscar com necessidades significativas nesta área. Este estudo retrospetivo, descritivo e transversal foi realizado de maio a julho em seis hospitais de referência distribuídos por quatro regiões: Analamanga, Sudoeste, Diana e Boeny. Foram utilizadas duas abordagens: um estudo quantitativo que envolveu 338 pessoas que vivem com VIH (PVVIH) e sete médicos responsáveis pelo encaminhamento de pacientes, e uma abordagem qualitativa baseada em grupos focais com 111 participantes, incluindo profissionais de saúde, intervenientes do setor da saúde e pessoas que vivem com VIH. Na sequência da investigação, foram formuladas recomendações dirigidas aos profissionais de saúde, aos responsáveis governamentais e religiosos e à população-alvo.
Sensibilizar: abrir caminhos para uma maior compreensão
No CA-MDG, as atividades de sensibilização assumiram diversas formas, incluindo conferências e debates, atividades de grupo, exposições, projeções de filmes, intervenções em escolas e paróquias, bem como atividades realizadas durante grandes encontros.
Todas as quintas-feiras, a equipa do PSF no CA-MDG apresenta o programa AHAPPY na Radio Don Bosco (RDB), abordando temas relacionados com a família, a saúde, as relações, os jovens e o VIH/SIDA. A quarta quinta-feira de cada mês constitui uma oportunidade especial para os jovens deixarem de ser meros destinatários das mensagens. Tornam-se apresentadores do programa e começam a transmitir a mensagem por si próprios, interagindo com os ouvintes através de mensagens de texto e chamadas em direto.
A preparação para o programa de rádio permitiu a estes jovens desenvolver as suas competências de comunicação em público e sentir um orgulho que reforça a sua autoestima. Os temas específicos também os incentivam a realizar pesquisas e a refletir sobre as suas escolhas, os seus valores e o seu futuro, em consonância com a quarta Preferência Apostólica Universal.
O testemunho de Miharisoa, uma jovem formada através do programa AHAPPY que participa nas emissões, ilustra esta transformação:
« A formação que recebi proporcionou-me novos conhecimentos. Esses conhecimentos ajudaram-me a mudar a minha forma de ver a vida. Estou muito feliz por poder partilhar com os jovens de toda a ilha através do programa da RDB. As sessões de rádio também me ajudaram a ser menos tímida e a melhorar a minha forma de comunicar e de falar em público. »
Formar: passar do conhecimento à capacidade de agir
Transformar a sensibilização em ações significativas exige conhecimentos e compreensão prática. Enquanto centro dedicado à formação e à investigação, o CA-MDG atribui grande importância à capacitação das pessoas com os conhecimentos e as competências necessários para fazer a diferença. Cada sessão de formação é cuidadosamente estruturada em torno de objetivos e temas específicos, destinando-se principalmente aos jovens envolvidos em organizações ligadas à Igreja e à sociedade civil, incluindo associações e organizações não governamentais (ONG). Através destas iniciativas, o CA-MDG procura reforçar a sua capacidade de transformar a sensibilização em ações fundamentadas e conscientes nas suas comunidades.
Entre 2013 e 2017, com uma taxa de prevalência do VIH de 0,4%, Madagáscar era considerado um país de baixa prevalência. Por isso, o PSF estabeleceu como objetivo geral contribuir para a manutenção dessa taxa. Os seus objetivos de formação centravam-se na prevenção: reduzir os comportamentos de risco, promover a educação parental, realizar sessões de sensibilização sobre a saúde da mulher, facilitar o acesso ao rastreio e apoiar os cuidados médicos, psicossociais e espirituais às pessoas que vivem com VIH, em colaboração com médicos da Associação dos Médicos Católicos de Madagáscar (AMCM).
Através do programa AHAPPY, os jovens líderes recebem formação para dinamizar clubes locais e desenvolver atividades comunitárias nas respetivas organizações e instituições. Em vez de se concentrar exclusivamente no crescimento pessoal, o programa prepara os participantes para atuarem como educadores de pares, líderes e orientadores, transformando o papel tradicional dos jovens, de beneficiários passivos em agentes ativos ao serviço das suas comunidades.
Paralelamente, a iniciativa JYSEA apoia jovens empreendedores no desenvolvimento de empresas sociais que promovem tanto a autonomia económica como um impacto positivo na comunidade. Em Toliara, no sul de Madagáscar, o empresário Rafamantanantsoa Antonio lançou a SARABIO, uma pequena empresa que utiliza técnicas inovadoras de gestão de resíduos. Atualmente, a empresa está plenamente operacional, proporcionando-lhe um meio de subsistência estável e contribuindo, ao mesmo tempo, para enfrentar os desafios ambientais locais.
Em última análise, estas iniciativas de formação procuram transformar os participantes em agentes ativos de mudança, tanto nas suas próprias vidas como nas comunidades em geral.
A importância do acompanhamento: garantir que ninguém fique sozinho após a formação
A formação pode abrir uma porta, mas o progresso sustentado exige acompanhamento contínuo. Após cada sessão do AHAPPY, os participantes elaboram planos de ação que descrevem as atividades comunitárias que pretendem realizar, enquanto o CA-MDG assegura um acompanhamento essencial, tão importante quanto a própria formação. O objetivo é dar aos jovens tempo para partilharem as suas experiências e reverem algumas secções do manual, a fim de aprofundarem a sua compreensão. Este acompanhamento é fundamental, pois transforma uma sessão de formação pontual num processo contínuo.
Para reforçar ainda mais o envolvimento local, o Centro alcançou um marco importante ao traduzir o manual AHAPPY do inglês para o malgaxe. Do mesmo modo, no âmbito do programa EVA, os jovens participantes cofacilitam as atividades juntamente com os educadores, para que possam assumir gradualmente a sua condução. Depois de receberem apoio, são, por sua vez, chamados a apoiar outras pessoas. Este acompanhamento vai além do desenvolvimento de competências, incentivando os jovens a questionarem-se não apenas sobre o que sabem ou fazem, mas também sobre como podem colocar os seus dons ao serviço dos outros e em quem são chamados a tornar-se.
Durante este acompanhamento, os jovens são incentivados a refletir sobre questões como: «Como posso colocar aquilo que recebi ao serviço dos outros?» e «Que tipo de pessoa sou chamado(a) a tornar-me?», em vez de se concentrarem apenas em «O que sei?» ou «O que devo fazer?»
Envio: confiar nos outros para multiplicar o impacto
O último verbo, enviar, dá sentido a todas as ações anteriores. Através da escuta, da sensibilização, da formação e do acompanhamento, as pessoas são preparadas para partilhar com os outros aquilo que aprenderam. Isto está no centro do AHAPPY, que capacita os jovens para se tornarem educadores de pares, líderes e agentes de mudança. Para além de aprenderem com o manual AHAPPY, são incentivados a criar ou dinamizar clubes e a organizar atividades nas suas comunidades, partilhando os seus conhecimentos e inspirando os seus pares a agir.
No CA-MDG, esta transformação já é visível. Jovens que receberam formação participaram nos concursos de vídeo e escrita da AJAN, encontrando a coragem de se expressarem sobre questões que os afetam a eles e às suas comunidades. As suas vozes vão além das suas experiências pessoais, sensibilizando e incentivando outras pessoas a agir. Um exemplo é Bebeto, cujo vídeo sobre o consumo de drogas, intitulado «STOP DRUGS», conquistou o primeiro lugar no Concurso de Narrativas Juvenis AHAPPY da AJAN em 2024.
O processo torna-se, assim, circular: escutamos as realidades dos jovens para nos envolvermos com eles de forma mais eficaz; sensibilizamos para promover a compreensão; formamo-los para desenvolver as suas capacidades; acompanhamos o seu percurso para o fortalecer; e, por fim, enviamo-los para que, por sua vez, possam chegar a outros. Esta dinâmica transforma também a nossa forma de compreender o impacto.
Ao enviá-los em missão, depositamos a nossa confiança nos outros. Isso significa aceitar que não devemos ser os únicos a assumir a missão, mas permitir que outros lhe deem vida através das suas próprias palavras, talentos, iniciativas e comunidades. Talvez seja aqui que a missão produza os seus maiores frutos: quando alguém que foi acompanhado se torna capaz de acompanhar outras pessoas, sensibilizar e promover o surgimento de novas iniciativas à sua volta.
Em última análise, estes cinco verbos convergem numa visão partilhada da missão, enraizada na dignidade, na esperança, no acompanhamento e no serviço. A escuta reflete a primeira Preferência Apostólica Universal: caminhar com os pobres e os excluídos, reconhecendo a sua dignidade. A sensibilização e a formação respondem ao apelo para acompanhar os jovens na construção de um futuro cheio de esperança, enquanto o acompanhamento cria espaço para o discernimento e o crescimento pessoal. O envio em missão completa este percurso, promovendo a colaboração e capacitando as pessoas para contribuírem para a transformação das suas próprias comunidades.
Em Madagáscar, esta missão continua a ser um caminho em construção, marcado por sucessos, limitações e questões que permanecem em aberto. No entanto, apesar de tudo, uma convicção permanece clara: a missão não consiste simplesmente em fazer coisas pelos outros, mas em caminhar com eles, acreditar no seu potencial e capacitá-los para se tornarem eles próprios missionários.
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Por, Randrianarijaona Norovoahangy Gilbertine
Oficial de Programa, Saúde e Família
Centre Arrupe Madagascar
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